V školstve odpracovala dlhé roky. Eleonóra Vilhanová z Rimavskej Soboty je čerstvou dôchodkyňou. Bola vychovávateľkou v školskom klube detí na ZŠ Pavla Dobšinského v R. Sobote od jej otvorenia v roku 1978. V školskej družine organizovala aj tvorivé dielne, kde žiaci mohli rozvíjať svoju kreativitu a zlepšovať si motoriku.

Mienila pracovať s deťmi a zasvätiť im celú svoju kariéru. „Chcela som byť buď učiteľka, alebo kaderníčka. Keďže som sa stala vychovávateľkou, strihám už len rodinu,“ uviedla pre vobraze.sk Eleonóra Vilhanová (66). Rok po strednej škole pracovala v škôlke, ale srdce ju ťahalo do ZŠ P. Dobšinského, ktorá sa vtedy otvárala. „Pred prvým školským dňom sme upratovali budovy, čistili sme prvý pavilón a pripravovali miestnosti. Školu bolo potrebné uviesť do chodu a pripraviť ju pre vzdelávanie žiakov. V tejto základnej škole som odpracovala 46 rokov. Do dôchodku som odišla ako posledná členka pedagogického zboru, ktorá v škole pracovala od jej otvorenia. V júni som v nej skončila a hlavou sa mi mihotalo nespočetné množstvo krásnych spomienok.“

Deti jej dávali veľmi veľa energie. „Všetko som pri nich musela zvládať, či mi bolo zle, alebo dobre. Ťahali ma dopredu. Neuvedomujem si ešte úplne, že sa do školstva už nevrátim. Tú prácu som veľmi milovala. Odniesla som si z tých silných rokov radosť. Deti sú môj život. Niekedy som im bola druhá mamička a potom dobrá starká,“ priblížila Vilhanová. Vo svojom školskom klube mala žiakov od prvého do štvrtého ročníka.

Tvorivé dielne viedla v druhej polovici pôsobenia v školstve. „Z vlastnej iniciatívy som chodila do Lučenca, kde som sa učila pracovať s rôznymi výtvarnými technikami a postupne som ich prenášala k mojim deťom.“ Prvý materiál, ktorý priniesla do tvorivých dielní, bolo slané cesto. Tvorili z neho rôzne ozdoby, ktoré si potom deti mohli doma vyložiť. „Začínali sme tak, že tvorivé dielne navštevovali deti spolu s rodičmi alebo starými rodičmi. Vytvárali sme výrobky. Pracovali sme so slaným cestom, servítkovou technikou, patchwarkom na polystyréne, ďalej to bolo maľovanie žehličkou, práca s hlinou atď. Vždy som mala plnú miestnosť rodičov s deťmi. Dielne sme vtedy organizovali na jar a na Vianoce,“ hovorí rodená Soboťanka.

Neskôr v školskej družine ostávali v tvorivých dielňach hlavne deti. Pod Vilhanovej vedením sa učili samostatnosti v ich vlastnej tvorbe. „Urobila som si plagáty na tvorivé dielne, informovala som, čo budú deti na dielničkách potrebovať a pustili sme sa do zábavy. Ak sa blížili sviatky, či už to boli Vianoce, Veľká noc, alebo Deň matiek či otcov, mojím zámerom bolo všetko prispôsobiť obdobiu, aby deti mohli svojich rodičov prekvapiť a obdarovať. Nesnažila som sa im vnucovať svoj dizajn a názory. Videla som, že bolo potrebné ukázať len techniku a deti neraz prišli s kreatívnymi nápadmi, ako svoje výrobky ozdobiť či dotvoriť. Pozerajú sa na svet inými očami a hlavne každému dieťaťu sa páči niečo iné. Nechala som im voľnú ruku. Ich nápady by niekedy nenapadli ani mne,“ smeje sa Eleonóra.

„Robili sme napríklad srdiečka zo samoschnúcej hliny, vtláčali do nich vzory, potom som im to nalakovala, dali sme ich na šnúrku a deti ich darovali mamičkám. Na Veľkú noc sme vyrábali farebné vajíčka. Do vody sme dali farbu, polystyrénové vajíčka sme namáčali do farby, otáčali ich a vznikali prekrásne unikátne vzory. Na Deň matiek sme zase namáčali balóny do farby a odtláčali ich na plátno. Vznikali prekrásne kvety, ktoré sme potom štetcom dotvorili.“ Usilovala sa o to, aby sa deti naučili niečo nové, aby ten školský klub nebol fádny a rady do neho chodili. „Často sme si púšťali hudbu, zbožňovali tanec. Bola to nádherná dávka energie,“ uviedla dlhoročná vychovávateľka.

Nórika, ako ju deti volali, sa zúčastňovala so žiakmi na rôznych výtvarných súťažiach, z ktorých sa vracali s diplomami. Tie viseli v školskom klube detí. „Keď sme posielali na výtvarné súťaže našu tvorbu, vždy sme získali nejaké ocenenie,“ poznamenala Vilhanová.

Vo svete kreatívna sa snaží nájsť niečo nové. „Všetko, čo robím, robím s úsmevom a entuziazmom. Nemám obľúbenú výrobu len jedného výrobku. Hľadám novú inšpiráciu a nechávam sa viesť. Teraz som napríklad vyrezávala vzory do polystyrénových gulí, farbila som ich a vyzerajú ako drevené,“ priblížila. Nechala si svoj prvý stromček, ktorý vytvorila zo slaného cesta. Mala ho zavesený pri vchodových dverách v družine. Opatrne ho po rokoch práce vychovávateľky zložila a odniesla si ho domov, nech ju sprevádza na dôchodku. „Susedia mi často darujú veci, ktoré vytriedia a už nepotrebujú, či už sú to drevené rámy, rôzne súčiastky či suché trávy. Zo všetkého sa usilujem niečo vyrobiť,“ hovorí.

Po celej škole boli vyvesené jej obrazy, či už to bol dvojmetrový maľovaný obraz Ferda Mravca, ktorý zdobil chodby družín alebo obraz Pipi Dlhej Pančuchy z divadielka, ktoré so žiakmi robili. „S deťmi sme robili EKO Divadielko. S predstaveniami, ktoré sme si nacvičili, sme chodili po materských škôlkach. Vystupovala s nami napríklad Janka Janove, ktorá je dnes režisérkou a učí v rimavskosobotskej ZUŠ-ke. Postupne ma prehovorili, aby som išla robiť divadlo Buratinko pri Mestskom kultúrnom stredisku. Chodila ku mne aj Monika Zaharová, ktorá je dnes herečkou,“ dodala Vilhanová.

Kreativitu zdedila po otcovi. „Môj otec maľoval a lásku k výtvarnému umeniu som zrejme zdedila po ňom,“ vysvetlila Eleonóra Vilhanová. Talent pre toto odvetvie koluje v jej rodine. „Brat taktiež maľuje. Možno sa aj ja na staré kolená k maľovaniu vrátim.“ Doma vyrába svoje výrobky v kuchyni pri zapnutej televízii, oddýchne si a zrelaxuje pri seriáloch. Už roky sa chce naučiť výtvarnú techniku sospeso trasparente, ktorá vďaka špeciálnym materiálom dodá motívom na papieri trojrozmerný obraz. Vo voľnom čase s manželom často chodia na zrazy automobilových veteránov po celom Slovensku. Obľubuje pečenie a zdobí torty na rodinné oslavy. Rada číta knihy s romantickou tematikou. Vilhanová má tri vnúčatá, najmladšiu vnučku učí kreativite. Nezabúda na starostlivosť o kvety v dome, záhrade či pestovanie ovocia a zeleniny s manželom.

Zdroj: Sophia Mária Sojková, foto: album E. Vilhanovej

<p>The post Dlhoročná vychovávateľka na ZŠ P. Dobšinského odišla do dôchodku. Vilhanová rozvíjala u žiakov kreativitu first appeared on vobraze.sk.</p>

Herectvu sa začal venovať, aby naplnil svoj voľný čas. Vtedy ešte netušil, kam pôjde študovať po skončení základnej školy. Jeho mama i starý otec sú hudobníci. Alexander Novák bude od septembra študovať na Konzervatóriu Jána Levoslava Bellu v Banskej Bystrici. Nechýba mu cieľavedomosť, zdravý nadhľad a zmysel pre humor.

Umenie mu nie je cudzie. Jeho mama Viktória Kubaliak Nováková je klaviristkou a učiteľkou hry na klavíri, zatiaľ čo starý otec aktívne hráva na bicie. „Ja som si vybral práve herectvo. V čase, keď som si ho vyberal, išiel so mnou herectvo skúsiť aj môj najlepší priateľ Oliver Magic. Môj záujem určite do istej miery podnietili aj pozitívna kritika na moje hranie, ktorú som dostával,“ uviedol pre vobraze.sk Alexander Novák (15).

Na divadle ho najviac bavia skúšky predstavení a ich premiéry. „Najradšej si zahrám komédie, ale i politické satiry a za najväčšiu výzvu považujem dostať sa do postavy a zžiť sa s ňou,“ poznamenal tínedžer z Rimavskej Soboty. Navštevoval ZŠ P. Dobšinského.

Pre štúdium na konzervatóriu sa rozhodol, pretože divadlo ho napĺňa, odkedy sa mu začal venovať. „Rozhodol som sa pre štúdium hudobno – dramatického odboru. Práve preto som sa posledný rok a pol venoval spevu i tancu. Keď som bol menší, zvykol som si zahrať na klavíri, čo je pre mňa výhoda i do budúcna,“ objasnil. Vzory v televíznych hercoch síce nemá, ale našiel ich v niekom inom. „Vzhliadam najmä k mojim dvom učiteľom, ktorými sú Gabriel Kertész a Marian Lacko,“ uviedol Novák. Zároveň uviedol, že medzi jeho obľúbené divadelné hry patrí napríklad Nežné príbuzenstvo, Pomocník, Červená čiapočka v ohrození i Dlhá, široká a bystrozraká.

Napriek tomu, že je Alex ešte mladým hercom, jeho talent a talent jeho hereckých kolegov z Divadla Alterna bol ocenený na celoslovenskej divadelnej prehliadke Divadlo a deti v Rimavskej Sobote druhým miestom. „Toto bol doteraz môj najväčší herecký úspech,“ skonštatoval. Ako doplnil, objavil sa s kamarátom Oliverom Magicom v jednej krátkej vianočnej reklame na regionálnej televízii. Bol medzi najúspešnejšími žiakmi a študentmi rimavskosobotských škôl, ktorí boli na radnici ocenení na konci júna.

Popri pôsobeniu v Divadle Alterna si zahral aj v Divadle Havran či Detskom divadelnom súbore Dve facky. Počas svojho hereckého pôsobenia už stihol zažiť aj rôzne vtipné situácie, ktoré mnohí herci nezažijú ani po rokoch ich kariéry. „Mám jednu veselú príhodu z hrania, keď som si zlomil nohu tesne pred reprízou hry Nežné príbuzenstvo, ktorú režíroval Marian Lacko. V tej hre som mal „znásilňovať“ hlavnú postavu, a keďže ma nemohol nikto zastúpiť, musel som ísť na javisko pred publikum so sadrou na nohe, čo bolo samo osebe dosť komické,“ hovorí so smiechom nadaný herec.

Okrem divadla, klavíra, spevu a tanca ho zlákalo bojové umenie. „Venoval som sa bojovému umeniu ju – jutsu. Navštevoval som tréningy, ktoré viedol Tomáš Kalmár.“ Keďže sa rozhodol študovať práve herectvo, jeho hlavné ciele a predstavy sa sústreďujú práve na to. „Priznám sa, že keby sa nanovo natáčajú filmy Star Wars, určite by som si chcel zahrať postavu Anakina Skywalkera,“ vtipne podotkol.

Zdroj: Simona Kántorová, foto: album A. Nováka

<p>The post Alexander z R. Soboty bude svoje herecké nadanie rozvíjať na konzervatóriu first appeared on vobraze.sk.</p>

Hoci učiteľstvo nebolo jej prvou voľbou, v školstve pôsobí už 24 rokov a toto poslanie ju napĺňa. Erika Demková z Rimavskej Soboty je riaditeľkou Základnej školy Pavla Dobšinského v Rimavskej Sobote. Na tomto poste kladie najväčšiu dôležitosť vzájomnej spolupráci učiteľov, rodičov a žiakov, rešpektu všetkých zúčastnených a otvorenej komunikácii.

Zložitá cesta k učiteľstvu
Celý život ju bavila biológia a prírodné vedy, práve preto si pre svoje štúdium zvolila Vysokú školu poľnohospodársku v Nitre. „Chcela som pracovať v oblasti poľnohospodárstva ako agronómka, no životné okolnosti ma priviedli k učiteľskej profesii. Aby som mohla kvalifikovane učiť, doplnila som si pedagogické vzdelanie na SPU Nitra. Neskôr som si rozšírila svoju aprobáciu biológia, pestovateľské práce o predmet informatika.“

V rodine síce učiteľské vzory nemala, keďže rodičia pracovali v iných oblastiach, ale jej vzorom sa stala práve jedna z jej učiteliek na základnej škole. „Mojou inšpiráciou pre profesiu učiteľky bola moja učiteľka prírodopisu na základnej škole Anna Mojžišová, ktorá ma dokázala zaujať a nadchnúť pre učenie sa prírodopisu a spoznávanie prírody,“ uviedla pre vobraze.sk Erika Demková.

Alma mater ZŠ P. Dobšinského
Jej aktuálne pôsobisko je jej dobre známe už z detstva. „Do školy som začala chodiť na Základnú školu na Družstevnej ulici (dnes ZŠ P. K. Hostinského), ale po dostavaní školy na Ulici Víťazstva som od tretieho ročníka pokračovala tu. Takže ZŠ P. Dobšinského bola aj moja škola, ktorú som navštevovala ako žiačka, tu som aj ukončila základné vzdelávanie.“ Po návrate do Rimavskej Soboty ju okolnosti opäť doviedli do tejto školy. „Po ZŠ P. K. Hostinského, kde som rok zastupovala kolegyňu počas materskej dovolenky, je to moje druhé pôsobisko v Rimavskej Sobote, kde v súčasnosti pôsobím už 21 rokov,“ objasnila Demková.

Učiteľstvo ju napĺňa
Práca s deťmi ju podľa jej slov veľmi baví. „Našla som sa pri práci s deťmi a predovšetkým pri vyučovaní biológie, kde spájam lásku k prírode so svojou vyučovacou činnosťou. Žiakom sa venujem aj pri ich príprave na rôzne vedomostné súťaže, pri vypracovaní ročníkových prác a v minulosti aj pri vedení krúžkov s rôznym zameraním.“
Zároveň si uvedomuje dôležitosť a komplexnosť učiteľského povolania. „Učiteľ by mal byť človek, ktorý zanechá u svojich žiakov pozitívnu spomienku na roky detstva strávené v škole, ale, samozrejme, dá aj dobré základy vzdelania, na ktorých budú môcť žiaci stavať aj pri neskoršom štúdiu či po opustení školských lavíc. Učiteľ nielen učí, ale aj vychováva svojich žiakov a dobrý učiteľ by mal byť aj dobrým príkladom, ktorý vie pre vec nadchnúť svojich žiakov,“ uviedla riaditeľka školy.

Vedenie školy z riaditeľského postu
Erika Demková je riaditeľkou ZŠ P. Dobšinského už štvrtý rok. „Práca na poste riaditeľky školy je náročná, ale aj zaujímavá. Je to rôznorodá práca, kde sa venujem pedagogickej činnosti i organizačným povinnostiam. Je to kreatívna práca, ale občas vyžaduje aj veľa rutinných činností. V tejto mojej práci mi chýba väčší kontakt so žiakmi, nakoľko moja vyučovacia povinnosť je malá a viac je tých riadiacich a organizačných povinností. Riaditeľ školy musí zvládnuť viacero rôznych odborov. Okrem pedagogickej činnosti je to predovšetkým práca s ľuďmi, so žiakmi a pre žiakov, práca s pedagogickými zamestnancami školy. Pre chod školy sú však dôležité aj upratovačky, kuchárky, či školník. Ďalej riaditeľ školy musí rozumieť ekonomike školy, musí byť tak trocha stavbár aj technik,“ podotkla s úsmevom.

Úspechy a ciele
Za svoj profesijný úspech považuje dobré meno školy v povedomí rodičovskej, ale aj širokej verejnosti. „Tiež som rada za množstvo menších aj väčších projektov, v ktorých sme boli úspešní, a tak môžeme na základe environmentálneho zamerania zveľaďovať priestory a areál školy. Veľkým úspechom školy sú žiaci, ktorí reprezentujú školu v rôznych súťažiach a darí sa im aj v ich ďalšom štúdiu. Za osobný úspech považujem, keď ma moji bývalí žiaci pozdravia, pristavia na ulici alebo navštívia v škole a prídu sa pochváliť, či už profesijnými alebo osobnými úspechmi,“ dodala Erika Demková.

Jej cieľom je viesť školu ako komunitu spolupracujúcich učiteľov, žiakov a rodičov, ktorí budú mať pocit spolupatričnosti i hrdosti na svoju školu, a zároveň sa budú vzájomne rešpektovať a priamo komunikovať.

Voľný čas na relax
Voľný čas vypĺňa rôznorodými aktivitami. „Chvíľky voľna, hlavne v zime, rada trávim s dobrou knihou v ruke. V jarných a letných mesiacoch je to predovšetkým záhrada, kde sa aspoň trochu vraciam k môjmu pôvodnému povolaniu, kde si vyčistím hlavu a usporiadam myšlienky. Medzi moje ďalšie záľuby patrí ešte turistika a hubárčenie, čiže všetky moje záľuby sú tak trocha spojené s prírodou.“

Odkaz budúcim učiteľom
„Povolanie učiteľky je krásne, kreatívne a je to proces, kde môžeme formovať deti i mladých ľudí. Cieľom učiteľskej profesie je viesť deti od prvých písmen až do dospelosti. Učiteľ by mal byť chápavý k potrebám mladej generácie, ale zároveň by ich mal vedieť usmerniť,“ odkázala Erika Demková.

Zdroj: Simona Kántorová, foto: album E. Demkovej

<p>The post Chcela pracovať ako agronómka. Demková šéfuje ZŠ P. Dobšinského v R. Sobote first appeared on vobraze.sk.</p>

Základná škola Pavla Dobšinského v Rimavskej Sobote má 44-ročnú históriu bohatú na výborné výsledky

PONÚKAME:

V rámci výchovno – vzdelávacieho procesu:

• v celoslovenskom hodnotení portálu INEKO sme základnou školou s najlepšími výsledkami žiakov v okrese Rimavská Sobota,
• kvalifikovaný tím skúsených a tvorivých učiteľov využívajúcich rôzne inovačné metódy a formy,
• nadobudnuté vedomosti, zručnosti a postoje dokážu naši žiaci aplikovať v bežnom živote,
• aktívne spolupracujeme so školskou špeciálnou pedagogičkou, školskou psychologičkou, sociálnou pedagogičkou, pedagogickými asistentkami učiteľa – školský podporný tím,
• školský digitálny koordinátor – rozvoj a podpora digitalizácie vyučovania,
• od 1. ročníka ponúkame možnosť výberu vyučovania anglického, nemeckého alebo ruského jazyka,
• naši žiaci sa umiestňujú na popredných miestach vyšších kôl v rôznych súťažiach a predmetových olympiádach.

V rámci obľúbených aktivít našich žiakov každoročne organizujeme :

Európsky deň bez áut, Európsky deň jazykov, Európsky deň športu, Pasovanie prvákov, Mesiac úcty k starším, Netradične tradičný večer, Mini fit day, Mikulášske prekvapenie, Vianočná a Veľkonočná burza, lyžiarsky, plavecký a korčuliarsky výcvik, Karneval, Valentínska pošta, Dobšinského rozprávkový svet, Modrý a zelený týždeň, Prezentácia najlepších ročníkových prác, Majáles, Škola v prírode, rôzne exkurzie a výlety.

V rámci projektov, do ktorých je naša škola zapojená:

• eTestovanie – pravidelne využívame systém elektronického testovania
• Národný projekt Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov – aktívna práca školského podporného tímu
• Škola inkluzionistov – pravidelné vzdelávanie pedagogických a odborných zamestnancov školy organizované Nadáciou pre deti Slovenska
• Modernejšia škola – obnovujeme priestory knižnice, ktorá bude slúžiť aj na vyučovanie a oddych, učebňu anglického jazyka, triedu I. stupňa a pre žiakov vytvárame oddychové kútiky v priestoroch školy
• Čítame radi – nové knihy v našej školskej knižnici
• Vy rozhodujete, My pomáhame – rozširujeme vybavenie školskej knižnice digitálnymi technológiami
• Oáza oddychu – obnovujeme v areáli školy okrasnú záhradu, ktorá bude slúžiť na relax, ale aj praktické vyučovanie
• Po stopách interaktívnej podlahy – využívame projekčné zariadenie a balíčky programov, vďaka ktorým sa naši žiaci nielen učia, ale rozvíjajú si aj schopnosti tímovej práce, vizuálno-pohybovej koordinácie, logické myslenie a vnímanie
• Letná škola – realizujeme letné tábory s dennou dochádzkou
• Spolu múdrejší – poskytujeme doučovanie pre žiakov
• Hýbme sa v prírode – budujeme ihrisko imitujúce prírodné prekážky, ktoré bude slúžiť žiakom na telesnej výchove a v popoludňajších hodinách bude priestor využívať školský klub detí

V rámci materiálno – technického vybavenia školy:

• školská knižnica,
• 2 špeciálne učebne s interaktívnou podlahou,
• 3 počítačové učebne,
• špeciálne učebne fyziky, biológie, chémie, techniky, hudobnej výchovy, školská kuchynka
• relaxačná miestnosť,
• 2 telocvične,
• Pamätná izba Pavla Dobšinského,
• triedy sú vybavené interaktívnymi tabuľami,
• 2 školské jedálne, školský bufet.

V rámci mimoškolskej činnosti:

• kreatívne prostredie školského klubu detí od 6.35-7.50 hod a od 11.25-17.00 hod,
• vlastná školská televízia TV Očko – relácie pripravujú naši žiaci pod vedením skúsených pedagógov,
• vlastný školský časopis – Zlaté pero,
• Krúžková činnosť: Legáčik, Podkovička-folklórny súbor, Pohybom ku kráse a zdraviu, Šikovné pršteky, Turistický krúžok, Astronomický krúžok, Ukáž čo vieš, Z každého rožka troška, Zdravotnícky krúžok, Nemčina hrou, a rôzne športovo zamerané krúžky.

Zápis do 1. ročníka prebehne online formou v dňoch 1.-30. apríla

Zákonný zástupca na stránke školy www.zspdobsinskeho.eu.sk vyplní potrebné údaje v online prihláške podľa rodného listu dieťaťa a občianskeho preukazu zákonného zástupcu.

Škola ich následne bude kontaktovať pre overenie údajov.

Pre zákonných zástupcov, ktorí nemajú možnosť zapísať svoje dieťa prostredníctvom online prihlášky, sa termín zápisu uskutoční v utorok 5. apríla 2022 od 13.00 – 17.00 hod. v priestoroch školy. Na overenie údajov je potrebné priniesť rodný list dieťaťa a preukaz totožnosti zákonného zástupcu.

Vstup do budovy školy sa bude riadiť aktuálnymi opatreniami RÚVZ Rimavská Sobota.

Zdroj: ZŠ P. Dobšinského v R. Sobote, PR-článok

<p>The post Prečo má váš prváčik zasadnúť do lavice ZŠ P. Dobšinského v R. Sobote first appeared on vobraze.sk.</p>

Pokazený kotol na Základnej škola P. Dobšinského v Rimavskej Sobote sfunkčnili. Žiaci dnes nastúpili do školy z dištančného štúdia. „Momentálne nám nastúpili všetky triedy, až na individuálne výnimky, ktoré sú v karanténe, choré a tak ďalej,“ priblížila pre vobraze.sk Erika Demková, riaditeľka školy, ktorá má vyše 430 žiakov. Ako dodala, momentálne nemajú žiadnu triedu v karanténe. „Dúfam nám to vydrží,“ podotkla riaditeľka, ktorá bola spokojná s tý, že sa kotol podarilo provizórne opraviť. Náhradné kotly by mali byť k dispozícii začiatkom januára.

ZŠ P. Dobšinského je špecifická aj tým, že má na škole deti s autizmom aj s mentálnym postihnutím. „Online vyučovanie sa u nich nedá veľmi realizovať. To nepripadá do úvahy,“ poznamenala šéfka školy a dodala, že keď je škola uzavretá, tak v takom prípade triedna učiteľka a asistentka deťom pripravia pracovné zadania, úlohy, ktoré s nimi vedia doma robiť rodičia.

Vyučovanie prebiehalo online viac ako týždeň. „Snažíme sa vo veľkej miere. Aj kolegovia sa posunuli v online vyučovaní, ale samozrejme, to nikdy nebude také, aby to nahradilo prítomnosť učiteľa,“ podotkla Erika Demková. V škole tento mesiac dokončili aj projekt ihriska, na ktorý získali financie z participatívneho rozpočtu.

Kotol na škole by mali opraviť provizórne, nový má prísť začiatkom roka

Zdroj: vobraze.sk

<p>The post Kotol dočasne sfunkčnili, žiaci nastúpili do školy. Otvorili aj špeciálnu triedu first appeared on vobraze.sk.</p>

Havarijný stav s pokazeným vykurovaním na Základnej škole P. Dobšinského v Rimavskej Sobote majú opraviť aspoň provizórne. Samospráva rieši situáciu, keďže pokazený kotol v škole má vyše 20 rokov náhrada by mohla prísť z Nemecka najskôr začiatkom budúceho roka. Podľa slov primátora Jozefa Šimka nemajú iné východisko, ako objednať nové.

„Dnes som podpísal zmluvu o dielo s dodávateľom, ktorý zajtra po dohode objednáva kotly. Situáciu preveroval,“ povedal pre vobraze.sk primátor Jozef Šimko. Ako priblížil, na školskej rade sa dohodli, že pripravia zmluvu o dielo. „Nakoľko ide o krízový stav, nemusím robiť verejnú obchodnú súťaž,“ hovorí a dodáva, že to dajú zatiaľ pozvárať núdzovo. „Je komplet prederavený a treba ho dať dokopy, aby deti mohli ísť do školy, možno na budúci týždeň,“ povedal a dodal, že za takýchto okolností to nemusia predkladať do zastupiteľstva. Zároveň poznamenal, že situácia sa mohla riešiť už v lete, kedy riaditeľka školy žiadala financie na výmenu kotlov a opravu vykurovacieho systému. Predložený návrh na schválenie nebol podľa Šimka v MsZ podporený.

Žiaci prešli na dištančné vzdelávanie od minulého piatku. Podľa slov riaditeľky školy Eriky Demkovej sú vzhľadom na pandemické obdobie schopní relatívne rýchlo prejsť na dištančné vzdelávanie on-line formou. V karanténe mali približne tri triedy. Tento týždeň sa tento počet mal podľa šéfky školy znížiť.

Celá škola v R. Sobote prešla na dištančné vzdelávanie. Dôvodom nie je covid

Zdroj: vobraze.sk

<p>The post Kotol na škole by mali opraviť provizórne, nový má prísť začiatkom roka first appeared on vobraze.sk.</p>